【カワイ音楽教室】17回目のレッスン。(o・ω・o)【ピアノ】
こんにちは〜☆
4月(年中さん・4歳1ヶ月)から習い始めたカワイのピアノ教室。
今回でレッスン17回目☆
そして、この8月で4歳6ヶ月になりました〜(・∀・)
背もぐんぐん伸びて、急に小生意気になったよw
(小生意気なお姉さんぶった喋り方もまた可愛いんですけどね 親バカですw)
♪「チャイルドソング」から「ピコットさん」を先生の伴奏で歌う。
久々にチャイルドソングから歌を自ら選んで歌いました。
が、娘も私も初めて聞く曲。全く聞いたこと無いので、もちろん娘チャン...歌えず....。
♪「サウンドツリー1B」より「かえるの合唱」を弾く。
家での練習の成果を披露!
続いて先生と一緒に演奏。無事、花丸をもらえました〜ヽ(=´▽`=)ノ
家で練習したおかげだね(๑•̀ㅂ•́)و✧エライぞ。
♪「サウンドツリー1B」より「おおきなくりの木の下で」を弾く。
家での練習の成果を披露!
続いて先生と一緒に演奏。こちらも無事、花丸をもらえました〜ヽ(=´▽`=)ノ
これは最初と最後の「おおきなくりの木の下で〜」のみ弾くので、簡単だったね。
♪「サウンドツリー1B」より「チューリップ」を弾く。
「お家で練習して弾けるようになったやつあるかな?弾いてみて!」とのことで、
娘がいつの間にか1人でサウンドツリーを見て練習をしたらしく、それをちょこっと(右手のみ)披露して、
先生にほめてもらえました〜(๑•̀ㅂ•́)و✧
まだまだ最初の「さいた さいたチューリップの花が ならんだ ならんだ あか しろ きいろ」
だけですがね。
「チューリップ」はまだまだ教科書の先のほうの曲なので、今後ちゃんと教わります。
♪「サウンドツリー1B」より「ソソソ・ミミミ」を弾く。
初めての曲です。
両手で「ソソソ ミミミ ファファファ レレレ」と弾きます。
娘チャン、年中さんになったというのに、未だに「左手だけで弾いてみて」とか言われても
右と左の区別がついておらず、、、いちいち「左手さんは反対。そっちは右手さん!」と注意されます。
ピアノ以前に、「左」「右」をちゃんと覚えないとね........。
♪「サウンドツリー1B」の「8.リズム!(その1)」のページを学ぶ。
手拍子でリズムの練習。
「全音符、2分音符、4分音符、8分音符、4分休符」のそれぞれの音の長さを動物の鳴き声と手拍子で覚えます。
※「全音符」や「4分音符」などの名称は教わりません。
♪「サウンドツリー1B」の「11.みぎても ひだりても ドレミファソ!」の「あたらしくなかまいりしたおとを おぼえたら よんで うたって ひいてみよう」のページを学ぶ。
3つあるうちの一番上のやつだけ練習。まずは手拍子でリズムの練習。
次に、音を1音ずつ先生と読んで確認。
でも、ト音記号のほうはまだ読めるのですが、ヘ音記号の音符が絶望的に読めません....。
右手「ドレミファソーソー」左手「ドレミファソーソー」右手「ソファミレドードー」左手「ソファミレドードー」と
右手、左手交互に弾きます。
これは家で練習してくるように宿題です。
♪宿題!
「おんがくのーと」p.11 & p.13を書いてくる。
●p.11は今回のレッスン内でやった「サウンドツリー1B」の「11.みぎても ひだりても ドレミファソ!」の
「ドレミファソーソー」の楽譜をテキスト(サウンドツリー)を見ながら、棒や旗がついていない音符に自分で書き加える。
●p.13は「おおきなくりの木の下で」の楽譜を音符を書いて完成させるのですが、
前回の「かえるの合唱」の楽譜を書く宿題と違い、点線でなぞるだけでなく、自分で考えて音符を書き、
棒や旗が足りないところに加えないといけないので、むずかしそうです。
♪「サウンドツリー1B」の「じどうしゃにのって」を歌う。
「じどうしゃにのって〜」のあと「プップー」をブラッキー(黒鍵)2つの所で弾きます♪
楽しく歌いながら「プップー」もリズミカルに弾けました(・∀・)
以上。
8月のレッスンはお盆とその翌週がお休みなので、
このレッスン後は約3週間空いてしまいますΣ(・∀・;)
今まで覚えたことも丸っと忘れてしまいそうなほど、長いお休みなので、
なんとか自主練するように持って行かないと。。。
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そして、この8月で4歳6ヶ月になりました〜(・∀・)
背もぐんぐん伸びて、急に小生意気になったよw
(小生意気なお姉さんぶった喋り方もまた可愛いんですけどね 親バカですw)
今回のレッスン内容は
♪「チャイルドソング」から「ピコットさん」を先生の伴奏で歌う。
久々にチャイルドソングから歌を自ら選んで歌いました。
が、娘も私も初めて聞く曲。全く聞いたこと無いので、もちろん娘チャン...歌えず....。
♪「サウンドツリー1B」より「かえるの合唱」を弾く。
家での練習の成果を披露!
続いて先生と一緒に演奏。無事、花丸をもらえました〜ヽ(=´▽`=)ノ
家で練習したおかげだね(๑•̀ㅂ•́)و✧エライぞ。
♪「サウンドツリー1B」より「おおきなくりの木の下で」を弾く。
家での練習の成果を披露!
続いて先生と一緒に演奏。こちらも無事、花丸をもらえました〜ヽ(=´▽`=)ノ
これは最初と最後の「おおきなくりの木の下で〜」のみ弾くので、簡単だったね。
♪「サウンドツリー1B」より「チューリップ」を弾く。
「お家で練習して弾けるようになったやつあるかな?弾いてみて!」とのことで、
娘がいつの間にか1人でサウンドツリーを見て練習をしたらしく、それをちょこっと(右手のみ)披露して、
先生にほめてもらえました〜(๑•̀ㅂ•́)و✧
まだまだ最初の「さいた さいたチューリップの花が ならんだ ならんだ あか しろ きいろ」
だけですがね。
「チューリップ」はまだまだ教科書の先のほうの曲なので、今後ちゃんと教わります。
♪「サウンドツリー1B」より「ソソソ・ミミミ」を弾く。
初めての曲です。
両手で「ソソソ ミミミ ファファファ レレレ」と弾きます。
娘チャン、年中さんになったというのに、未だに「左手だけで弾いてみて」とか言われても
右と左の区別がついておらず、、、いちいち「左手さんは反対。そっちは右手さん!」と注意されます。
ピアノ以前に、「左」「右」をちゃんと覚えないとね........。
♪「サウンドツリー1B」の「8.リズム!(その1)」のページを学ぶ。
手拍子でリズムの練習。
「全音符、2分音符、4分音符、8分音符、4分休符」のそれぞれの音の長さを動物の鳴き声と手拍子で覚えます。
※「全音符」や「4分音符」などの名称は教わりません。
♪「サウンドツリー1B」の「11.みぎても ひだりても ドレミファソ!」の「あたらしくなかまいりしたおとを おぼえたら よんで うたって ひいてみよう」のページを学ぶ。
3つあるうちの一番上のやつだけ練習。まずは手拍子でリズムの練習。
次に、音を1音ずつ先生と読んで確認。
でも、ト音記号のほうはまだ読めるのですが、ヘ音記号の音符が絶望的に読めません....。
右手「ドレミファソーソー」左手「ドレミファソーソー」右手「ソファミレドードー」左手「ソファミレドードー」と
右手、左手交互に弾きます。
これは家で練習してくるように宿題です。
♪宿題!
「おんがくのーと」p.11 & p.13を書いてくる。
●p.11は今回のレッスン内でやった「サウンドツリー1B」の「11.みぎても ひだりても ドレミファソ!」の
「ドレミファソーソー」の楽譜をテキスト(サウンドツリー)を見ながら、棒や旗がついていない音符に自分で書き加える。
●p.13は「おおきなくりの木の下で」の楽譜を音符を書いて完成させるのですが、
前回の「かえるの合唱」の楽譜を書く宿題と違い、点線でなぞるだけでなく、自分で考えて音符を書き、
棒や旗が足りないところに加えないといけないので、むずかしそうです。
♪「サウンドツリー1B」の「じどうしゃにのって」を歌う。
「じどうしゃにのって〜」のあと「プップー」をブラッキー(黒鍵)2つの所で弾きます♪
楽しく歌いながら「プップー」もリズミカルに弾けました(・∀・)
以上。
8月のレッスンはお盆とその翌週がお休みなので、
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